Vasario 7-13 dienomis minima “Saugesnio interneto” savaitė. Ją paminėjome ir savo mokykloje. 3-4 klasių mokiniai klasių valandėlių metu dalyvavo saugumo internete ir skaitmeninio pilietiškumo programoje “Būk Interneto Genijus”. Tolimesni mūsų tikslai: visi mokyklos mokiniai – “Interneto Genijai”! MUMS svarbiausia, kad vaikai būtų saugūs ir sėkmingi skaitmeninio pasaulio piliečiai. Siekiame internetinėje erdvėje būti SUMANŪS, BUDRŪS, STIPRŪS, GERANORIŠKI, DRĄSŪS. Per šią savaitę nuveikėme iš ties nemažai:
Nufilmavome “Saugaus interneto” podcast’ą “Ir vėl tie Žiburiukai”.Išbandėme savo žinias spręsdami “Draugiško interneto” testus: Ar esi saugus internete? Ar atpažįsti sukčiavimą internete? Ar saugai asmens duomenis internete? Ar atpažįsti patyčias internete?Tyrinėjome asmeninės informacijos apie išgalvotą personažą rinkinį, kad galėtume susidaryti nuomonę apie tam tikrą žmogų. Stengėmės suprasti būdus, kaip informacija apie žmones atsiduria internete. Apsvarstėme, kaip žmonės yra vertinami pagal tai, ką jie skelbia internete. Įvertinome informacijos tikslumą ir pamatėme skirtumą tarp prielaidų, nuomonių ir faktų.Apžvelgėme keturis parašytus scenarijus ir aptarėme, koks galėtų būti geriausias kiekvieno jų sprendimas dėl privatumo. Tyrinėjome, kaip privatumas gali būti suvokiamas skirtingų žmonių. Supratome, kaip skirtingi scenarijai reikalauja skirtingo privatumo lygio.Naudodamiesi tik jaustukais, kūrėme marškinėlius, kuriais stengėmės išreikšti save. Šios užduoties metu supratome, kadskirtingi žmonės tą pačią žinią gali interpretuoti skirtingai.
Suvokėme, kad dalinimasis kažkuo internete prilygsta medijų kūrimui. Sužinojome, ką reiškia „kontekstas“, „pateikimas“ ir “kadravimas”.
